本帖最后由 wpwp 于 2011-1-31 21:26 编辑
一、教具装置图(电路图及外形图)
二、仪器或特点及用途 1、特点:本教具由于取材容易、元器件少、结构简单、可扩展性强等(不含附件,仅六个主要电路元件),无论是作为与教材内容配套的物理、化学演示实验,还是学生的分组实验,都能很好地实现实验目的,尤其是对配合高中通用技术《电子控制技术》(江苏版选修1),从传感器的认识、元器件的检测、应用、模拟电路实验几乎全部覆盖。由于电路的实用性强,具有很强的延展性。也能够成为中学生科技活动的启蒙电路学习,学生从理论到实践、再由实践到理论的亲历亲为,可大大激发学生学习相关课程的兴趣,加深对传感器实际作用的认识和理解。 2、用途:广泛应用于中学物理、化学(电解液溶液的导电性)、高中通用技术、中职电工基础、电子技术基础等课程教学,特别是在中职《电子技术技能训练》中,组织学生从制作传感器入手,如:压力电阻器(压敏)、湿敏、温度、光敏等传感器,让学生以此电路为蓝本,装配、实验、设计出不少奇思妙想的自动控制实验电路,对理论课的教学起到了极大的促进作用。巩固和加强了学生的实际操作和动手、动脑能力。本教具可模拟以下传感器现象及相关实验: ⑴光敏传感器(二个实验) ⑵声敏传感器(一个实验) ⑶热敏传感器(三个实验) ⑷湿敏传感器(三个实验) ⑸触摸传感器(一个实验) ⑹振动传感(三个实验) ⑺断线报警(一个实验) ⑻压敏传感器(二个实验) ⑼磁敏传感器(二个实验) ⑽高低电平检测器(一个实验) ⑾检测二极管的正向导电电性能(一个实验) ⑿电容器的充电现象(一个实验) ⒀绝缘体变导体实验(一个实验) 上述实验中只罗列了较典型的20多个实验。教师和学生可以根据电路工作原理及实际使用情况,仍然可扩展应用范围。 三、制作材料 ⑴ 主要元件:(器件参数供参考) VT:塑封普通小功率NPN三极管9014、C1815、9013等,电流放大倍数β不小于300,一只; LED:红色高亮度发光二级管,导通电压约1.8~2.0V,也可以使用音响发声器上的发光管,如下图中虚线所示,一只; R1、R2:阻值分别为47 KΩ和4.7 KΩ,均为RTX-1/16W型碳膜电阻,对功率没有严格要求,二只; RP:为微调电阻,电阻值可选20 KΩ~100 KΩ线绕电位器(如:WH5-A1
100K-X),一只; GB:1.5V五号电池二节,导线若干,接线柱四个; 测试用带红、黑导线的鳄鱼夹一套; ⑵ 配套附件(可以根据实验需要选择、配置): 音响发生器:从音乐贺卡上拆下的成品组件(主要由音乐集成电路和压电陶瓷片发声器组成); 说明:如没有上述成品组件,也可以使用KD-153“叮-咚”声门铃集成电路,工作电流约25mA。不宜选择9300报警声集成电路,因工作电流偏大。 RG光敏电阻:MG45-1,用MF47C型万用表R×1K档测试时(室内一般亮度,无遮拦),暗电阻≥30KΩ、亮电阻≤2KΩ,一只; RT温度电阻:UEI 310负温度系数电阻,21℃时测量12KΩ,一只; 饮水机上使用的加热器温控开关KSD201,一只; 双金属片温控探头自制(见文内说明)一个; SP压电陶瓷片:φ27mm,可用音乐贺卡上拆下带有助音腔的,一只; SQ干簧管:一只、小磁铁一块; RS湿敏、弹性压力电阻器传感器,自制(见文内说明); S水银开关:一只; BM驻极体话筒:CZN-15E,一只;
L细漆包线φ0.1mm左右,长约1~2m一段(或用导线替代); VD普通硅材料二级管(如:1N4148、1N4001等),一只;
C不同容量的电容器(0.1μF~2000μF)若干只; DX废弃的普通白炽灯中灯芯(去掉灯芯上的钨丝),一个; 长约20mm,Φ2.5mm—6.0mmm的小细弹簧,一只; 弹性较好的橡胶触点按键带PCB基板(作压力传感器用,也可以使用遥控器PCB板改制),一套;
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